新型“校園小型科技館”的功能與特點（二）

時間：2016-06-02作者：武漢時代科普*瀏覽：208

武漢時代科普*專注于科普展品等

• 詞條

  詞條說明

• 大學生們參觀 科普展品 與眾不同

  大學生們參觀 科普展品 與眾不同 2012年3月25日,180名大三學生在我們展室 ,上物理實驗的 “起始課”還在 探究實驗室里參觀 科普展品 ?????????????????????&n

• 新型“校園小型科技館”的功能與特點（二）

  新型“校園小型科技館”的功能與特點（二） ? ???（四）、新型校園小型科技館的科普內容和科學知識 與中小學教材結合得較加緊密,??以學生的發展為主體， 以綜合、探究、**為理念而研究和開發的新課程實驗 教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新 的學習方式。學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可 以較好地完成課程學習任務，而且可以很

• 承辦武漢市教研培訓中心對64所學校物理實驗教師的培訓

  承辦武漢市教研培訓中心對64所學校物理實驗教師的培訓 ? 在武昌教研培訓中心開課，在七天時間內對于物理實驗的基礎知識， ? 基本技能及實驗室的管理作了培訓,還請*作了如何制作教具的 專題講授，學員們還參觀了“湖北省水果湖**中學”的科學探究室， 體驗了“科技館活動進校園”的樂趣，感受到“科技館活動進校園” 的重要。歡迎登陸：科普器材網 ? ??&

• 2013年11月11日武昌首義廣場 “科普趕集會”

  2013年11月11日武昌首義廣場??“科普趕集會” 我們的科普展品展位的?? 被包圍 ? 我們的 科普展品 “ 無形的力” ?????????????? 受小朋友歡迎 ? ? 我們的 科普