深圳市學堂科技有限公司(圖),視頻直播

時間：2016-02-24

作者：深圳市學堂科技有限公司

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深圳市學堂科技有限公司(圖),MOOC在線開放平臺,平臺
學堂資源管理平臺利用新技術進行科學創新，在線開放平臺，以提高資源使用率、創造率是平臺的**建設目標。我們將通過視頻錄播系統采集的優秀精品課堂視頻以課程單獨存儲，將常規分類的資源，例如：文字、圖片、動畫、音頻等資源以專業為主導、以學科為細分的方式進行存儲。學堂高職校資源管理平臺體系是以專業教學資源建設為**，集網絡課程建設、教學資源管理、教師備課、學生學習、教學評價于一體的數字化學習體系，是高職
微課,深圳市學堂科技有限公司,課件發布平臺
“微課發布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。教師音
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學堂科技在線學習管理子系統是為在網上開展學習活動而開發的網絡遠程教育平臺，是一E-learning（電子學習系統）支撐平臺，互動教學，可與學堂視頻點播、沉浸式互動課堂系統配套使用。支持SCORM、AICC等**遠程教育標準。系統基于B/S架構，用戶通過IE瀏覽器即可訪問。系統提供機構、人員、培訓班等學習資源的在線管理；學員可以在線進行學習、作業、考試、資料查找、答疑及討論等活動；同時，系統提供
深圳市學堂科技有限公司(圖),遠程在線互動培訓課堂
在我國偏遠的山區，交通不便，地域差距大，發達的城市繁花似錦，貧窮的地區一貧如洗，就比如我們現在的教育，對于學生而言，師資分配不均勻的情況時為多見，隨著社會經濟的快速發展，山區的師資缺乏越來越鮮明，**作出一系列對偏遠山區的大力扶持項目，試圖改變地域差距大的現象，近年來大為好轉，但教學方面依然處于師資緊缺的狀況，山里的孩子沒學上，因為沒有老師，現在有了一部分老師，但是沒有較好的教師資源，為解決這一