詞條
詞條說明
“勵志教育”,是指運用心理學、成功學原理和自我效能理論,通過系統、科學的教育,喚起人的自主意識和成就動機,培養人自我規劃和自我管理能力,較為系統全面地培養人的成功品質,激發人潛能的教育。通過勵志教育,能夠廣泛地調動人的積極因素,充分地激發人的創造活力,引導人樹立崇高堅定的理想信念,養成執著勤奮的學習態度,塑造奮發有為的精神氣質,追求高尚的人格品質,培養健康向上的身心素質。 勵志教育是人生觀教育,
李宇彤今年7歲是嵩山少林寺武僧團培訓基地的一名小學員,在來學校之前,小宇彤在當地已經小**氣,小宇彤的爺爺很喜歡武術因此也讓孫子從小習武,受爺爺的影響,小宇彤自幼就表現出非凡的武術天份。為了讓小宇彤能學到正宗的少林功夫,爺爺在小宇彤6歲時就把他送到了嵩山少林寺武僧團培訓基地。 小宇彤說他從4歲開始,爺爺就把毛巾鋪在地上給他壓腿,打五歲開始就到各處去表演。讀小學時由于學校里練武術的同學不多,所以學
錢文忠說,“我覺得中國的9年義務教育中必須普及中國武術,要硬性規定。如果我們的孩子一直如此文弱,我不相信我們的民族會有光明的未來。”他特別舉了恩師季羨林的例子,強調文人也應尚武,季羨林少時還*過“鐵砂掌”,而且也會和頑童打架,這些都沒有影響他后來巨大的學術成就和正直為人,反而促成其強健體魄和充沛精力。 “現在的家長都會花力氣送孩子學鋼琴、學小提琴,學音樂、學舞蹈、學跆拳道,但很少有送孩子去學武
中國武術:少林拳,醉拳,南拳,詠春,太較,八級,螳螂拳,鷹爪拳,虎鶴雙形。1,少林拳是中國傳統拳種之一,得名于少林寺,是在中國古代健身術的基礎上,吸收各種武藝之長而形成的拳術。作為一個較有影響的流派,以其剛健有力、樸實無華和利于技擊而在國內外享有盛名。少林寺在河南登封縣嵩岳少室山北麓五乳峰下,北魏孝文帝和十九年(一說太和二十年)興建。關于少林拳的源流,1919年出版的《中國體育史》記載,達摩“所創
公司名: 登封市少林延魯武術學校
聯系人: 陳主任
電 話:
手 機: 18037507888
微 信: 18037507888
地 址: 河南鄭州登封市登封市少林大道西段
郵 編: