多元智能測評幫您了解運動天賦

時間：2020-04-09

作者：天津格致教育科技有限公司

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詞條說明
天賦測評為孩子特長選擇指明方向
人從出生開始，在生命過程中的各個階段都會產生各種各樣的困惑、迷茫，教育、發展規劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個體順利完成該階段的成長與發展，發揮自身優勢，開發潛能，形成較強的社會適應力和競爭力，在人生的十字路口選對方向，少走彎路，避免心理問題的產生。天賦測評——小學教育規劃指南，全新兒童教育發展規劃咨詢工具，它依據《皮紋學》、《胚胎學》、《腦神經學》的理論，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本與
皮紋檢測技術的發展史
較早記載皮紋檢測技術的相關應用，是從中國古代的西周開始;西周的鬼谷子**「手相學」，就曾提到了皮指紋的應用，雖然有人對鬼谷子的存在提出質疑，但它代表了中國古代已有指紋的相關研究與應用。到了唐宋時代，較是將皮指紋應用在民間土地與人口買賣的契約上，使得中國成為較早將皮指紋應用在商業行為上的國家。從十六世紀起，科學家們開始大量投入皮指紋的相關研究，由于皮指紋俱有「*一**」的特色，因此，不論從警界、軍事
多元智能測評應用于生涯規劃機構
找工作，選哪個行業？什么崗位？文職類？銷售類？市場類？還是研發管理類？十年以后你會在哪里，從事著什么職業？二十年后呢？職業生涯規劃指南——通過了解你的先天優勢，為你定制個性化的生涯規劃解決方案，避免在職業生涯發展的道路上走彎路！職業生涯規劃指南——是由我司多元智能先天優勢測評研究中心技術團隊研發，全新個體生涯發展規劃咨詢工具，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋數據樣本，運用統計學的原理，結合多元智
格致多元智能測評技術服務的步驟和流程
《格致測評》——由天津格致教育多元智能先天優勢測評研究中心研發，全新個體教育發展規劃咨詢工具。《格致測評》以發展心理學為脈絡，按照個體在人生不同發展階段的特點，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本，運用統計學原理得出的數據與多元智能理論相結合，幫助教育者快速了解被教育者的先天智能個性特點，**類智能在敏感期內“揚長補短”，非**類智能**了敏感期后“揚長避短”，優勢智能類重點培育，實現“因材施教”