詞條
詞條說明
面對(duì)中學(xué)生玩游戲,父母該如何控制呢? 1、和孩子溝通好時(shí)間安排 對(duì)于孩子玩游戲沒有節(jié)制,父母要幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間,如果孩子不接受,你可以和孩子談好條件,比方說,幾點(diǎn)之前做完作業(yè),可以允許你玩游戲。 2、父母要陪伴孩子學(xué)習(xí) 言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是較大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)
家長(zhǎng)是孩子的**任老師,因此對(duì)孩子來說家長(zhǎng)的教育十分重要,一些家長(zhǎng)在教育和輔導(dǎo)孩子的時(shí)候缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。 不少家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí),會(huì)感到手足無措。 前幾天,有位媽媽在后臺(tái)給我們留言。 說:“孩子從去年暑假開始有網(wǎng)癮,我們就斷斷續(xù)續(xù)地給兒子摔了電腦、寬帶報(bào)停、摔爛手機(jī)。但是從今年漸漸發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡錢,并且憑直覺覺得孩子可能偷偷地去網(wǎng)吧,并且跟本不愿意和我們交流。” 相信,很多家長(zhǎng)也會(huì)遇到跟這
山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好面對(duì)青春期孩子的逆反心理和行為,一些家長(zhǎng)往往會(huì)采用一些暴力的手段來教育孩子。思圖特訓(xùn)教育咨詢指出,“棍棒教育”是不可取的。父母可以采取以下措施來應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。**:學(xué)會(huì)換位思考父母并不總是有“我是父母”的形象。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的方式思考。他們不應(yīng)該總是打著“對(duì)孩子好”的旗號(hào)為孩子安排一切。父母也來自叛逆的青春期。面對(duì)孩子的這些叛逆行為,我們要從孩
中學(xué)生心理特點(diǎn)分析: 1、過度敏感 處于青春期的少年由于生理上的發(fā)育,體態(tài)上的變化,初中生對(duì)自己比較敏感。這有利于形成清晰的自我形象,建立正確的自我概念,構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系。但是,如果過分敏感,對(duì)外部刺激就會(huì)由于應(yīng)接不暇而出現(xiàn)焦慮與緊張。他人一瞥的目光,一皺的眉頭,一抿的嘴唇,都會(huì)引起他許多聯(lián)想。 2、過度獨(dú)立 獨(dú)立性的發(fā)展本是孩子長(zhǎng)大的必然趨勢(shì)。從小學(xué)高年級(jí)起,許多學(xué)生不喜歡成年人嘮叨的囑咐;
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