詞條
詞條說(shuō)明
厭學(xué)逃學(xué) 離家出走的小儀成長(zhǎng)蛻變
小儀? ?(化名)來(lái)校時(shí)間:2021年8月年紀(jì):15歲入學(xué)原因:厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、早戀、上酒吧喝酒小儀,女,15歲,貴港市人,該生來(lái)校前存在 厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、早戀、上酒吧、喝酒等問(wèn)題。自2021年8月28日到我校學(xué)習(xí),至今已有八個(gè)多月,這幾個(gè)月來(lái)經(jīng)過(guò)教育、學(xué)習(xí),各方面都改變得比較好,生活能自理,內(nèi)務(wù)整潔有序,做事主動(dòng),有責(zé)任心,訓(xùn)練用功,? ?能吃苦
玉林早戀教育咨詢(xún)?cè)谔幚砗⒆釉鐟儆幸粋€(gè)前提,家長(zhǎng)都需要明確一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——早戀并不是洪水猛獸!很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀便怒不可遏,恨不得將孩子暴打一頓,以期拉回“正途”。其實(shí)這類(lèi)家長(zhǎng)對(duì)“早戀”的定義就是錯(cuò)誤的。很多父母在得知孩子早戀后,便采取各種行動(dòng)監(jiān)視孩子的行動(dòng)。這樣的做法,不僅會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子間的隔閡加深,還很容易導(dǎo)致青春期孩子的較端行為。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),早戀本身沒(méi)有錯(cuò),真正的錯(cuò)是家長(zhǎng)對(duì)于早戀的態(tài)度是
小玲(化名)年齡:15歲女孩籍貫:廣西河池學(xué)生主要情況:家中*子,父親常年在外工作,母親在家?guī)Ш⒆樱瑥男?duì)孩子比較溺愛(ài),小玲的成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)缺少父愛(ài),也沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,她叛逆、早戀、泡吧、夜不歸宿和父母反目成仇等等,可以說(shuō)是不良少年的“**”。父母無(wú)奈問(wèn)了一個(gè)教師朋友,這種情況的孩子應(yīng)該怎么辦?教師朋友告訴他們現(xiàn)在有專(zhuān)門(mén)解決孩子叛逆早戀等青少年問(wèn)題的特訓(xùn)咨詢(xún),專(zhuān)業(yè)解決孩子的這些問(wèn)題。因此他們找
咨詢(xún)?nèi)忾]式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,咨詢(xún)?nèi)隉o(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力。
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