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時(shí)間：2021-01-18作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：114

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  河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 孩子拒絕交流背后的心理動(dòng)機(jī) 首先，孩子在青春期“身心的巨大變化”是產(chǎn)生這些“拒絕”的原因。由于青春期大腦的發(fā)育，兒童的情緒**非常發(fā)達(dá)和敏感，導(dǎo)致其情緒波動(dòng)較大，對外界的評價(jià)和反饋?zhàn)兊梅浅Ｃ舾小Ｋ裕@個(gè)時(shí)候父母任何善意的建議，都有可能被他們體驗(yàn)為“批評”。 其次，在青春期，孩子一個(gè)很重要的發(fā)展任務(wù)就是逐漸獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，為自己的行為負(fù)責(zé)。走向獨(dú)立

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  父母是孩子心智教育的核心與源頭。那么，在父母對孩子心智教育的影響當(dāng)中，親子之間的溝通方式起著至關(guān)重要的作用。如果我們總是用錯(cuò)誤的方式與孩子溝通，那么，必然不利于孩子的心智發(fā)展，而且有可能影響孩子的一生。 1.注意培養(yǎng)與孩子交流的良好氛圍。 這里的氣氛，現(xiàn)在是你不具備的，所以他不希望回來與家長交談。你要做的就是盡可能多地和他說話，特別是當(dāng)他愿意說話的時(shí)候。不管你說什么，你聊得越多越好。抓住每一個(gè)機(jī)

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  河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 孩子不愛思考，很多事情不關(guān)注，不關(guān)心，會(huì)對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響。為了更好地解決這個(gè)問題，我們必須首先找出原因。 首先，孩子出生時(shí)受到某種刺激，導(dǎo)致“回歸現(xiàn)象”。“回歸現(xiàn)象”是指當(dāng)一個(gè)孩子出生時(shí)，他沒有得到很好的過渡過程，以至于他慢慢適應(yīng)了新世界。因此，嬰幼兒害怕新的環(huán)境，下意識(shí)地想逃離并回到母親的肚子里。大多數(shù)人認(rèn)為嬰兒出生后什么都不知道，但事實(shí)并非如

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  那么，當(dāng)孩子在青春期出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候，父母該如何應(yīng)對呢? 正確看待孩子青春期的反叛行為。 這個(gè)年齡段的孩子，為了找尋自我，可能會(huì)做出一些大人無法理解的事情： 如果父母非常重視干凈整潔，孩子就可能會(huì)表現(xiàn)的邋里邋遢，不換衣服，不洗頭發(fā);如果父母強(qiáng)調(diào)要講禮貌，孩子可能就會(huì)對到家里來的客人不理不睬，回家后頭也不回地直接進(jìn)自己的房間，或者在客人面前啃指甲、抽鼻子，斜著眼看人;如果父母說運(yùn)動(dòng)有利于身體健康