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時間：2021-01-20

作者：河南思圖*教育發展中心

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山西臨汾問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢孩子的習壓力太大，不利于習和身心發展。了解了現代中生厭的原因后，可以采取正確的方法。消除中生的習壓力和兒童的習壓力，應從以下幾個方面入手。 **：自我意識矯正自我認知矯正的方法是基于認知心理的一些*理論和方法。很大程度上是因為中生擔心考試焦慮或習成績，這是由考試的重要性和難度以及對生懷疑自己能力的評價造成的。
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每個父母都希望孩子乖巧懂事，但突然有一天，乖巧懂事的孩子突然很叛逆，啥事都不再聽你的，還偏偏跟你對著干。你會感覺很奇怪，為什么孩子像突然變了個人似得，從“好孩子”變成“壞孩子”。你甚至會懷疑孩子是不是交了什么“壞朋友”，把你乖巧的孩子弄丟了。當然，孩子并不是交了什么“壞朋友”，而是進入了成長的重要階段——叛逆期，孩子的成長過程有三個時期的叛逆期。 2一3歲，是孩子人生**個叛逆期。這個時間段是
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孩子叛逆怎么辦? 1、尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。 2、換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。 3、忌從習入題。同孩子交流，家長不要老以習成績入題，這樣只會讓
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青春期特性 1.內心有了更多的設法主意，感受到了一些成年人的情感。這個階段可能在初三，也有可能是高中。他開端打仗更多的人群，以及萌發一些青春的愛意。這個時刻，他開端處理這些情感，然則這些器械對他而言異常陌生。他有本身的表達方法，但這個方法在家長看來，都是差錯的弗成取的。是以雙方之間產生了矛盾。 2.愛挑釁怙恃的權勢巨子。咱們做家長的，都會提前給孩子打預防針，早早就告訴他。甚么可以做甚么弗成以做。