日語「で」和「から」都表示“原料”，用法有何區別？

時間：2021-04-27作者：沈陽新干線外國語培訓學校瀏覽：224

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  詞條說明

• 韓語學習_如何表達地道的“多”和“少”？

  生活中講話經常會用到很多形容詞，韓國也是一樣，那么“多”和“少”用韓語怎樣地道地表達呢？今天就和教研西一起來看一下吧~ 1.多的表達： 1) 數字+(?)? 表示強調份量多，實際數量比預想的多，“達…之多”。 例句1：???? ??? ? ??? ????. 翻譯：因為疲勞喝了多達10杯咖啡。 解析：平時可能就喝2杯咖啡，但是因為太累要提神，就喝了10杯咖啡。用? ?+?? 表示分量之多。 例句2

• 日語「で」和「から」都表示“原料”，用法有何區別？

  高中日語階段，必修二中有兩個助詞「で」和「から」，它們在日語中都有表示制造物品所使用的原材料這一意思，這類相似的助詞也是*常客。 從語言角度分析，中國人在說話中提到“制造”時，不會分的很詳細，而日本人則會分的比較詳細，不同的制造過程要用不同的詞語來表達，因此才出現了中國人看著很相似的兩次助詞。在學習時，請嘗試帶著日語思維。 日語助詞「で」 首先來看**個日語助詞，如果我們能夠從物體的表面看出制作

• “光想青年” 用韓語怎么說？

  釋義：指光想著干點啥，就一直干想著的人。 韓語翻譯參考如下： 直譯 ：??? ?? ??? ?? ?? ?? ? : ??? ??? ?? ??? ?? ?? ????? 例子：你也是光想青年嗎？ 意譯 ：?? ???? ?? ? : ?? ???? ???? '?? ??' ?? ?? ??? ?? ?? ???. 例子：光想青年的“經濟自由”夢是**無法變成現實的。 拓展 ??【名詞】實踐 1

• 日語學習|“學習”的四種表達方法！

  日語中表示“學習”意思的常用的表達有四個，分別是“學習する”、“習う”、“學ぶ”和“勉強する”，那么它們在使用過程中又什么區別呢？接下來就一起來學習一下吧~ 學習（がくしゅう）する 用法：主要是間接地學習，抽象地學習，向誰誰學習等意思。 例句： 外國語を學習する。 學習外語。 家庭學習。 家庭學習。 生涯學習。 生涯學習。 習（なら）う 用法：在老師指導下，通過練習，學習和掌握某種技藝。 例句：