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山東菏澤問題少年教育咨詢 應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒 鄭州銳元思圖教育怎么樣
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識的過程,較是提升人文素養(yǎng)的過程。孩子過早對學(xué)習(xí)沒有興趣,對孩子的發(fā)展很不利。 那么,應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢? 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭
河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育 “叛逆”通俗的來講,就是一種比較反“命令”的行為。比如,父母讓孩子做一件事,但孩子卻不愿意做,這也導(dǎo)致和父母的意見和自己的意見相反。叛逆的孩子經(jīng)常有強烈的自我表現(xiàn)欲,希望做一些事情來吸引別人的注意,孩子出現(xiàn)叛逆的情況,和家長息息相關(guān) 對孩子太嚴(yán)格 孩子從剛出生到牙牙學(xué)語,短短幾年便成了一個有自己思想的人,一些父母覺得從小報課外補習(xí)班對孩子有很大好處,對孩子
“我要自由!”給女孩一塊屬于自己的“**” 每個青春期的女孩較渴望的就是得到父母的理解,我們發(fā)現(xiàn),很多青春期女孩舉著“理解萬歲”的大旗高呼“父母不理解我”、渴望自由。每個女孩都希望生活在一個民主、和睦的家庭中這樣的家庭才會給她們一個溫暖的歸屬港灣,當(dāng)家庭不和睦時,女孩就會“有被拋棄感和憤怒感; 并有可能變得抑郁,敵對,富于破壞性…還常常使得她們對教育咨詢作業(yè)和社會生活不感興趣”。 可見,任何一個女孩
柯女士近段時間發(fā)現(xiàn)孩子越來越不對勁,經(jīng)常放學(xué)回家把自己關(guān)在房間里,經(jīng)常兩目失神,脖子酸疼。 柯女士悄悄地觀察孩子,發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)游戲太專注,有次甚至在馬路上差點被車撞到。一怒之下,柯禮馬上沒收了兒子的手機(jī)。 后來她聽說同事的孩子視力陡然下降,也是因為太沉迷手機(jī)。柯女士這下慌神了,特別求助于思圖導(dǎo)師。 思圖勵志教育李老師告訴柯女士,孩子迷戀手機(jī)游戲?qū)ι眢w的影響和危害有以下幾個方面: 1、手指變形 玩游
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