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厭學是青少年常見的心理障礙,他們對學習態度有認知偏差,在學習過程中帶有消較情緒,在經歷了一段挫折之后,發展不熱愛學習,不積極學習,害怕學習,厭惡學習、較終逃避了學習的全過程。因此,對這種狀態的孩子需保持警惕,積極開展正確的溝通和引導,具體為以下方面: **.幫孩子制定學習目標 家長可以幫助孩子制定正確的學習目標,明確學習計劃,甚至具體到每學期,每周的小目標,減少孩子的學習壓力感..當孩子遭遇挫折
怎么將孩子接觸電腦變成一件好事? 如果再倒退個20年,電腦還是奢侈品,多數家庭沒有電腦,自然也就不用擔心孩子網絡成癮的問題。但現在的家庭中,生活已經離不開電腦,家長共作、購物、休閑都圍著電腦轉,孩子從小在電腦網絡的氛圍下長大,“網絡成癮”防不勝防,讓孩子不接觸電腦根本不實際。那么在新時代應該怎么教育孩子正確使用電腦,防止網癮,也防止孩子因為過度使用電腦而影響視力呢? 我們先來看兩個不同的教育案例:
河南滎陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 很多初中孩子可能因為初中緊張的學習壓力過大,心里承受力比較弱,對于上學上出現了反抗心理,不愿意去教育咨詢就讀,對于初中的學習也不感興趣,這樣就會導致自身的厭學心理產生,從而使得初中孩子不愿意去教育咨詢上學。家長對于孩子不想上學上應該如何做? 1、家長應該及時和在校老師進行溝通,關于初中孩子的學習情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上學的具體原因,再根
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孩子有網癮怎么辦?行為療法對你有幫助。行為療法糾正不良行為的過程大致可分為: 1、建立關系、溝通和理解 心理咨詢師接待客戶的第一步是建立良好的咨詢關系,通過尊重和信任客戶,讓客戶信任心理咨詢師,從而為進一步的了解和溝通奠定基礎。在相互理解的前提下,輔導員可以詳細詢問問題行為的表現和背景,了解當事人解決自身問題的動機和期望,就輔導的時間安排、矯正過程和具體要求形成矯正合同(雙方應遵守的規定)。這里
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