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心理學將人的成長階段分為幾個重要的時期,比如口欲期、分離焦慮期、青春期、更年期等等,這些事我們每個人一生都會經歷的時期,因為我們在經歷這些時期時,往往有一些共同的、相似的心理和生理表現,所以提前知道這個時期將發生什么,有利于我們較好的解決這個時期遇到的問題。比如對中學生的教育,我們就必須要了解青春期的一般特點,他們*二性征開始發育,對異性開始有朦朧的好感,因為荷爾蒙的作用,會不由自主的想到戀愛。
為了解決學生不想上學的癥狀,我們必須明白學生產生不想上學的原因,下面心理*簡單介紹一下: 一、社會不良因素的影響。“學好數理化,不如有個好爸爸”,社會不良風氣也走進了教育咨詢,影響了學生的學習動機。 二、家庭因素的影響。一些學生受到家長及社會上“腦體倒掛”現象的影響,誤認為知識不重要,花錢讀書不合算,認為知識夠用,不如早點參加工作或經商賺錢好。 三、學生本身對為什么學習不明確。學習就是和父母打交道或
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如今,智能手機已經成為我們日常生活中不可或缺的工具之一。不僅許多成年人整天盯著手機屏幕,而且孩子們也喜歡玩手機。隨著科技的滲透和發展,孩子很小就能接觸到這些電子設備,大部分都沉迷于手機視頻游戲,成為低頭族大**的一員。手機可以給孩子帶來很多樂趣,但大部分還是有不良影響的。比如學習,體能,視力等。家長要及時關注和解決孩子愛玩手機的問題。那么,孩子愛玩手機怎么辦? 1.設置電話密碼 給家里所有手機設
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12歲女孩叛逆嚴重不聽話,媽媽應該如何教育? 今年12歲,女孩。初中這三年里與媽媽相處,非常叛逆,媽媽說什么話,她都不聽,親子關系緊張。每天回家吧自己一個人鎖在房間玩電腦。成績也退步厲害,對學習一點不感興趣,上課不聽講,自尊心強,逆反心理嚴重。媽媽很著急,說教和嘮叨使她較加反感、過多的限制和粗暴的指責激起她的反抗。 家長該怎么教育12歲叛逆期的女孩? 一、家長是幫助者,不是決策者 家長把自己退居
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