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時間：2022-07-26

作者：河南思圖教育科技有限公司

詞條
詞條說明
青少年的叛逆心理從何而來？
**，從結構來看，逆反心理是認知、情緒和行為傾向三者的**統一。逆反心理的認知成分是指對逆反對象的知覺、理解及評價;情緒成分是指對逆反對象的抵觸情緒，即人們對逆反對象是反感或厭惡的;行為傾向是指對逆反對象意欲表現出來的行為，即逆反行為的準備狀態。三者中，逆反心理的認知成分是基礎，如果不對客觀環境是否符合個體需要關系進行認識，是不可能有相應的情緒與行為傾向的。抵觸情緒是主要成分,往往起支配作用。當逆
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青少年之間很*發生早戀，當今社會這是常見的現象。青少年和某一個特定異性在一起我們基本定位早戀行為，那么什么是具體的早戀行為呢?所謂的早戀應該是男女之間的感情，是愛情的范疇。但是青少年的早戀其實不能歸結于戀愛，而應該歸結于友誼的這一塊。為什么這么說呢? 1、友誼是相互之間的好感。愛情比友誼較有占有性，還有排他性。我們看看早戀無非就是誰誰學習好，人緣好。這都是表明對于異性的好感而非愛情，青少年的早
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雖然如今，我們成年人都是對早戀見怪不怪了，但是如何處理孩子早戀依然是重中之重的問題。家長較困惑的不再是如何的將其消滅在幼苗階段，而是如何對待才能有利于孩子的學習和成長，這不得不說是很大的進步。雖然大多數父母不再把早戀當成怪物，但對于這場青春期的雷雨，如何做才是正確的引導? 1、不要粗暴地對待早戀的孩子早戀和孩子的生理系統發育有很大關系，孩子的發育有早有晚，發育早的孩子可以在上初中時就有學生可
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小斌今年讀小學六年級，自我感覺“壓力很大”。 “每天，我從早晨七點半到校就開始學習，放學回到家又開始學習，一直得到晚上八九點，一周五天天天這樣，還動不動就考試。家長逼、老師逼，同學們還比著，壓力大呀!”小斌談到學習似乎有一肚子的苦水兒。 “上網可就不一樣了，比看電視、看漫畫書都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作戰’，既可以自己玩，又能跟同學們一起玩，一上網我就什么煩惱都沒有啦。” 壓力大導