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孩子的叛逆心理,其實主要基于獨立意識增強導致 我曾經在網上看到一句形容青春期孩子心理的一句話是這樣說的:“說我想說的話、做我想做的事、愛我想愛的人、追我想要的夢、做我自己的樣子”。 這句話是在表達青春期孩子理想的自己,卻較像是宣讀他們的獨立宣言。這個時候的孩子身體的快速生長和體形的變化,再加之認知能力的較大發展,于是產生成人感。而此時的孩子強烈渴望獨立,如果父母給予他關懷和建議,他會覺得這是阻礙
孩子為什么會沉迷手機,沉迷網絡? 孩子在雙休日節假日玩游戲**過家長,家長在平時玩游戲**過孩子 雙休日和節假日是家長和孩子玩網絡游戲的較主要時間段,其次是晚上睡覺前和下班后(放學后)。 比較發現,在雙休日和節假日孩子玩游戲的比例**家長,比家長高37個百分點;而家長在晚上臨睡前、下班后玩游戲的比例明顯**孩子。 這說明,家長在支配自己玩游戲的時間方面較加自由,而孩子由于父母、教育咨詢的監管以及學習壓力
孩子不愿同父母分享,也并非全是孩子的問題。處于青春期的他們渴望獨立,他們較希望父母能理解自己、支持自己、尊重自己,但作為父母的我們,如果單單認為孩子的這些行為不可理喻或者進行強行預等,那么,孩子只會離你越來越遠。孩子要的是父母體會與了解他的感覺,許多父母抱怨他們的孩子不跟他們討論心中的問題,其實孩子會以試探的口吻提出問題來,只是這種想法常被父母一貫傳統的說教給打消了。 1.尊重孩子的個性發展,鼓
河南平頂山問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 如何教育孩子青春期性知識,鄭州思圖問題兒童教育教育咨詢認為,正確的做法是,父母不應對性問題采取回避的態度,與子女建立相互信任的感情,教給子女有關性和性道德的基本知識。 當孩子進入青春期,就有了*二性征。同時開始關注異性同學,有一些朦朧的愛,讓孩子和家長羞于談論性問題。但此時的孩子有很多困惑,需要家長或老師給予正確的引導。 1、傳授性常識。
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