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幼兒園裝修設(shè)計室外環(huán)境要因地制宜,符合幼兒和教學(xué)特點合理安排,幼兒園室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是孩子嬉鬧和釋放情感的地方,那么室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)有哪些要求呢,接下來我們一起了解一下: (1)根據(jù)幼兒園的條件因地制宜,合理布局,滿足幼兒戶外活動的需求,提高活動的質(zhì)量; (2)戶外設(shè)施、設(shè)備、綠化等要保證無刺、堅固結(jié)實,無安全隱患; (3)設(shè)計要靈活且有變化,不能單調(diào); (4)規(guī)劃設(shè)計要體現(xiàn)幼兒園特點,有生活興趣,具
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幼兒園設(shè)計從幼兒的角度,以幼兒的眼光來創(chuàng)設(shè)環(huán)境。我們可以通過觀察詢問,提供情境或材料等手段,了解幼兒的興趣和需要。在墻面裝飾中體現(xiàn)幼兒認(rèn)知特點,色彩上以艷麗的純色為主;造型以稚拙、簡潔為主要表現(xiàn)手法;內(nèi)容應(yīng)以幼兒熟悉的東西為主;環(huán)境布置還應(yīng)注重幼兒的年齡差異。 幼兒園設(shè)計讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),以小主人的身份與教師合作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)僅僅由教師單方面策劃、忙碌、布置好了之后,對幼兒說聲“請進(jìn)”的做法,是會
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幼兒園環(huán)境如同教師一般,對幼兒的認(rèn)知,使幼兒處于積極的探究狀態(tài),在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,從而獲得對世界的認(rèn)識;幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關(guān)鍵性因素,對幼兒的社會性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 1.促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點,人的行為就是“刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié),通過刺激可以預(yù)測反應(yīng),通過反應(yīng)可以預(yù)測刺激”。幼兒的認(rèn)知是在
幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。因此,良好的幼兒園環(huán)境要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發(fā)展提供較有力的支持。因此,幼兒園環(huán)境設(shè)計除了為幼兒提供一個舒適的生活環(huán)境外,還要提供一個良好的育人環(huán)境,能增長他們的生活經(jīng)驗,使他們獲得各種不同的知識和技能,拓展他們的思維,還能借環(huán)境培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì),形成良好的人格。因此,幼兒園環(huán)境每個角落的設(shè)計都可富有教育的寓意。 堅持環(huán)境設(shè)計的育人性原則還要有
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