遠程網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡、深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-02-29

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
微課_微課件發(fā)布系統(tǒng)_深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
微課助手的微課類型適用于教師運用口頭語言向?qū)W生傳授知識（如描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律）。這是中小學較常見、較主要的一種微課類型。常用教學方法：講授法。微課類型：講授型。以語言傳遞信息為主的方法！適用于教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固檢查知識。慕課管理。現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。其觀念主義的，微課助手，
深圳市學堂科技有限公司(圖)、MOOC在線開放平臺、微課
學堂微課發(fā)布平臺為軟硬件結(jié)合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學內(nèi)容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便教學。教學內(nèi)容較少：相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題**，較適合教師的需要：“微課”主要是為了**課堂教學中某個學科知識點（如教學中重點、難點、疑點內(nèi)容
微課|課件發(fā)布平臺|深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
深圳學堂科技有限公司的'微課發(fā)布平臺'產(chǎn)品，還可以與'電子書包'相結(jié)合，創(chuàng)建一個實時的在線學習、交流環(huán)境，真正實現(xiàn)'電化教育'、'網(wǎng)絡教育'。此外，該公司還推出了'網(wǎng)絡教室軟件'、'網(wǎng)絡會議軟件'及'資源庫平臺'等系列性的新型軟件。這些軟件遵循新穎的發(fā)展理念，努力打造具有新時代氣息、高技術含量的海量存儲，高性能易擴展、易管理和低成本的資源庫管理平臺。目前已使用該'微課發(fā)布平臺'管理的用戶反映，
MOOC制作_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_微課
怎么設計微課程？微課程和紙質(zhì)教材之間，不是排斥的關系，而是互補的關系，各有各的用處。他們結(jié)合在一起，MOOC制作，我認為才是一個*的，較加適合學生學習的個性化的教材。明白了微課程的意義之后，下面，我們來分析一下設計微課程的程序的三大要素。一：選題、選重點、難點、和易錯點。如果你剛開始做微課程的時候，我建議你從易錯點開始。因為它還不錯來得快，由于易錯點可以提高學生