沉浸式網絡課堂|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|互動教學

時間：2016-03-03作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：167

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 課件發布平臺、深圳市學堂科技有限公司、平臺

  隨著流媒體技術的成熟，我們多了一個傳播的媒介一互聯網，局域網。傳統的電視直播，只能覆蓋某個特定地理區域；而網上的直播，可以不受地理 限制，甚而可以覆蓋**。目前高能所的網絡基礎設施已經具有一定的規模，在線考試平臺，高能所網絡的 出口帶寬已經達到了1GB，園區網絡可以延伸到辦公區、實驗室的每一個角落。計算機的 使用已全面普及，當所里組織大型會議或重要學術活動時，大家不是必須到會場才能夠聽到 會議報

• 微課,微課件發布,深圳市學堂科技有限公司(優質商家)

  學堂科技微課發布平臺主題**、內容具體。一個課程就一個主題，或者說一個課程一個事；研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題：或是生活思考、或是教學反思、或是難點突破、或是重點強調、或是學習策略、教學方法、教育教學觀點等等具體的、真實的、自己或與同伴可以解決的問題。 正因為課程內容的微小，及課程的使用對象是教師和學生，課程研發的目的是將教學內容、教學目標、教學手段緊密地聯系起來，是“為了教學、

• 現場直播_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_沉浸式

  學堂沉浸式互動課堂授課的內容包含電腦ppt，電腦桌面廣播，多媒體DVD，或是白板書寫，當然，現場直播，包含老師的音視頻等等。學生雖然身處各個不同的教室，卻接受相同的培訓效果，較重要的是，它的提問與視頻切換功能，學堂沉浸式，讓發問或演示的學生，同樣讓其它教室的師生聽看到。增加了學生間的競爭感與學習動力。 TAG技術(Touch and go) ****三維觸控傳感技術，通過超聲電磁感應將普通屏幕即

• 微課助手系統、微課、深圳市學堂科技有限公司(查看)

  微課助手如何把握微課程的發展趨勢？ 內容為王，輔以好的形式 微課程下一步怎么發展？首先我們要明確一點，課件制作， 就是微課程的內容的發展和形勢的發展，要注意，內容是**，內容是主體。千萬不要去追求那種漂亮的或 者說是有創意的形式，而忽略了內容。 但是， 妥當的形式可以提高內容的表達的效果，再下一個是創意和簡易。微課程是簡明的，越簡單越好。那么在這個 基礎上有新的創意則會使課程顯得較秒。 創意和簡