老師們評職需要知道的流程

時間：2024-01-04作者：河北灝冕文化傳播有限公司瀏覽：48

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• 詞條

  詞條說明

• 這七個加分項老師們在評職過程中一定要拿到啊

  入職一年內獲得的所有獎項都不算入職稱評比，因為還處在試用期一定要提前幾年就研究好所在地區的評選文件，知道方向后再開始努力! ①可任兼職年限分 擔任班主任、校級行政、年級主任、備課組長、科組長、校團委委員、教工會委員等都可以加分 ②年度考核分 硬件條件是年度考校必須合格，如果是優秀的話還能再加分。所以，教育局和學校安排的公需課、選修課程、校本培訓等等要拿到相應的學時，平時也要和同事處好關系，拉拉選票

• 評一級職稱的老師們看過來了

  一、基本具備條件: 有1年的年度考核為優秀;有1年的師德師風考核為優秀;繼續教育培訓合格;任教來擔任班主任3年以上。 二、學歷方面: 碩士學歷二級教師滿2年;本科大專學歷二級教師滿4年。 三、教育教學方面: 滿足五選二 1.獲過縣級以上榮譽稱號。縣優秀教師、縣優秀班主任、縣優秀中隊輔導員或以上榮譽 2.被評為校級學科帶頭人或縣級骨干教師。 3.獲得縣級教學成果獎二等獎以上獎勵。 4.參加本學科教育

• 新手老師當教師后，切記要注意這些

  1、提前關注 有些教師從不關心評審問題，還需要別人說才知道自己可以參評。但匆忙參評很容易出岔子!可能會比別人晚2-3年才評上。而且職稱評審一般要看任職5年以來**的成績。如果你的申請表上**年一片空白，全部堆積到臨評職下半年，或者干脆除了年限啥也沒有，這樣是肯定拼不過一直在準備的老師的。 2、研究評審文件 職稱文件較重要的有2份: 一份是校內推薦制度文件，一份是上級評審文件。一定要仔細研究其要求，

• 評職資料之課題是怎么加分的

  我們都知道課題具有評職稱加分的作用，但一課題加多少分，怎么個加分細則，每個職 稱單位會有明確的規定。一般來說，參評人可以拿到課題的多少加分，與課題級別以及課題 排名順序有關。 首先，職稱單位對課題作者的要求，這并不是一個固定的標準，而是由職稱單位制定。大多數對評職稱有幫助的課題，是集體課題，需要由課題主持人和參與人組成課題組，通過 合作完成研究。集體課題成員人數，較少為一人，一般是不**過十人，具體