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李玫瑾教授說,讓孩子承認錯誤很難得,不要爭執到底,很可能會讓孩子對你不恭敬,他知道就行了。 這就是為什么青春期的孩子受不得說,你對著他嘮叨,他會反抗,甚至是說出大不敬的話“你吵死了”。 其實這也就是一個把握度的問題,因為孩子已經大了,有些道理已經懂了,你再重復地說,換誰都會反感。 孩子小的時候,大人說什么話他都能聽,叫他干什么也能遵從,所以家長就習慣了這種命令式的教育,等孩子到了青春期,一時沒改
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育孩子厭的主要原因是什么? 顧名思義,“厭”就是對習感到厭煩。對于孩子來說,主要表現為:把習當成負擔,被動應對習;或者缺乏責任心,邋遢;或者懶惰的行為,經常曠課、遲到,甚至逃。 兒童厭的主要原因是: 1、沒有正確的習動機。 習動力不足與家庭的過度溺愛和縱容,或者對所知識缺乏興趣有關。 2,和老師同相處不好。 在習過程中,孩子與老師同
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如何處理青春期異性感情? 在全面分析了青少年異性感情產生的原因和處理不當的嚴重后果后,小徐和女兒就如何處理青少年異性感情達成了幾點共識 1.男生喜歡自己是好事,說明自己很有魅力,很驕傲,但也要看清楚,表白自己的男生其實是不沉淀情緒,不考慮對方的人,也從一個方面表現出異性的情感自私。 2.男生如果對自己表白,應該用一句話理性的拒絕,比如“謝謝你對我的欣賞。我們太年輕,談不上感情。等上了大再說吧。
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