課件發(fā)布平臺_平臺_深圳市學堂科技有限公司(查看)

時間：2016-02-26

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
深圳市學堂科技有限公司(圖)、互動教學軟件、互動教學
學堂“互動家教平臺”是一套應用于教育系統(tǒng)的高科技信息互動平臺，互動教學平臺，它是集現(xiàn)代計算機信息技術、網(wǎng)絡技術與無線通信技術于一體，實現(xiàn)家庭與學校的互動、快捷、實時溝通的教育網(wǎng)絡信息平臺，有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長。學堂互動教學平臺是一套針對教育云平臺具體應用的教育信息化建設解決方案。平臺科學系統(tǒng)的引入**的多媒體及網(wǎng)絡通訊技術，互動教學軟件，充分利用成熟的云平臺及建設好的各
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學堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？教師可以預先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務器，講稿文件的預先上傳和提前下載。電子舉手：學員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。投票功能：教師可以現(xiàn)場編輯問卷，可以向在場的學員發(fā)起投票，并且查看投票結果，用于評估教學效果。遠程桌面和應用程序共享功能：支持桌面共享和應用程序的遠程共享功能。錄制功能：可以根據(jù)需要任意組合
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微課助手值得注意的是，微課大師，一節(jié)“微課”作品一般只對應于某一種“微課”類型，但也可以同時屬于兩種或兩種以上的“微課”類型的組合（如提問講授類、合作探究類等）。因其分類不是統(tǒng)一的，應該保留一定的開放性。同時，由于現(xiàn)代教育教學理論的不斷發(fā)展，直播軟件，教學方法和手段的不斷創(chuàng)新，“微課”類型也不是一成不變的，需要教師在教學實踐中不斷發(fā)展和完善。慕課管理。現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。其
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世界上已經(jīng)有100多個國家開展了現(xiàn)代遠程教育，全世界85%的大學在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站，其中的1/4推出了網(wǎng)絡教育課程。由于網(wǎng)絡風暴首先席卷歐美，他們的網(wǎng)絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。而深圳市學堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動教學平臺研究開發(fā)的僅有幾家公司之一，學堂科技依據(jù)這個****的遠程教育平臺標準 SCORM，遠程教育平臺，基于INTERNET 研究，開