詞條
詞條說(shuō)明
華望互動(dòng)教學(xué)讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生接受良好的教育
在2016年發(fā)布的《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》顯示,我國(guó)農(nóng)村教育普遍存在以下困境:教育設(shè)施老舊;教師工作負(fù)擔(dān)重;學(xué)生素質(zhì)偏低,生源不斷流失。困難重重,偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育如何破局? 促進(jìn)教育公平引起了全社會(huì)的關(guān)注,在城市,**炒的火熱,同一片區(qū)內(nèi)**是其他樓盤的兩至三倍價(jià)格;在農(nóng)村,教育資源的分配不均較為嚴(yán)峻,許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子甚至沒(méi)有學(xué)上,我們常常在新聞上看到,一個(gè)偏遠(yuǎn)小學(xué),總共就三五個(gè)
教育互動(dòng)年,視頻會(huì)議迎來(lái)井噴發(fā)展
有人說(shuō):“教育是人與人的活動(dòng),離開(kāi)了人與人的互動(dòng)就沒(méi)有教育”,這一觀點(diǎn)在今年再次得到高度重視,無(wú)互動(dòng),不教育,這是當(dāng)下不可回避的發(fā)展趨勢(shì)。 幾年前,我們?yōu)榇罱ǘ嗝襟w教室欣喜,老師可以提前把備課資料放在PPT上,學(xué)生可以接受視頻、音頻等多種教學(xué)資料,現(xiàn)在“雙師課堂”“遠(yuǎn)程教學(xué)”走來(lái),我們看到了教育較廣闊的未來(lái)。視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng),是豐富教育手段有利的助手。 1、視頻會(huì)議讓任何人、任何時(shí)間都可
為什么在工作中,很多人總是反應(yīng)效率不高?可能是方法不對(duì),也有可能是工作搭檔配合不佳,也可能是公司機(jī)制不好,較可能是沒(méi)有很好的掌握那些能夠協(xié)助我們提高效率的工具。今天為分享一下能夠用視頻會(huì)議系統(tǒng)提高工作效率的方法。 1、解決跨地區(qū)溝通難題 為解決跨地域的溝通問(wèn)題,提升溝通效率,企業(yè)引入了視頻會(huì)議系統(tǒng)。這些視頻會(huì)議系統(tǒng)的建設(shè)解決了企業(yè)異地溝通的問(wèn)題,對(duì)分布在不同地域的分支機(jī)構(gòu)提供方便快捷的溝通方式,
除了開(kāi)會(huì),視頻會(huì)議還能干什么?
因?yàn)檫@種技術(shù)被稱作“視頻會(huì)議”,所以很多人以為它只是用在會(huì)議上,其實(shí)并不全面、拋開(kāi)會(huì)議來(lái)講,其實(shí)他還有很多方面的應(yīng)用,下面我們來(lái)梳理一下。 1、視頻會(huì)議在教育領(lǐng)域的應(yīng)用 在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,用視頻會(huì)議實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)已經(jīng)是非常普遍的,一些中小學(xué)之所以是下午三點(diǎn)鐘就放學(xué)回家了,那是因?yàn)樗麄兇蟛糠侄加蠪amily teacher,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),讓學(xué)生在家上課。 對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō),一部分大學(xué)已經(jīng)具備了**的教育資
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